Bela Negara sebagai Tonggak Peradaban Jiwa Patriotisme Generasi Muda Era 5.0

Imam Syafi’i, Izzatun Naimah, M Fahmi Ardiansyah, Sirli Nailatur Rif’ah

Abstract


Bela Negara sebagai tonggak peradaban jiwa patriotisme merupakan teori yang sangat subtansial di era 5.0, di mana generasi muda mempunyai kapasitas alternatif dalam menghadapi tantangan masa depan. Tujuan dalam penulisan artikel guna membentuk generasi muda yang bisa diandalkan untuk menjadi pemasok perubahan, baik di jenjang teritorial maupun universal. Metode penelitian ini dengan menggunakan penelitian kualitatif deskriptif, dianalisis dengan berbagai konsep yang dijadikan sebagai referensi untuk menanggulangi permasalahan yang sedang diteliti. Era 5.0 dibuktikan oleh kemajuan teknologi yang ekspres dan transfigurasi sosial yang mendalam. Pada konteks ini, bela negara menjadi important foundation dalam menegakkan jiwa patriotisme pada generasi muda. Pendidikan mempunyai peran urgent dalam menciptakan jiwa patriotisme generasi muda. Selain itu, pelatihan skill, kepemimpinan, dan selfdevelopment harus menjadi bagian dari pendidikan bela negara. Generasi muda perlu memiliki kognisi yang otentik terhadap dampak media sosial dan keahlian digital dalam membangun impresi, tindakan, dan respons terkait dengan Bela Negara dan patriotism, melalui pengetahuan, konstribusi aktif, dan ekpansi moral, generasi muda akan menjadi antusiasme yang mampu menghadapi tantangan masa depan dan menjaga keberlanjutan peradaban jiwa patriotisme. Oleh karena itu, sebagai tonggak peradaban jiwa patriotisme generasi 5.0, bela negara memiliki tujuan penting untuk membangun generasi muda yang tangguh, bertanggung jawab, dan sangat berkomitmen terhadap negara.


Keywords


bela negara, tonggak peradaban, jiwa patriotisme, generasi era 5,0

Full Text:

PDF

References


Ahyati, A. I., & Dewi, D. A. (2021). Implementasi Bela Negara di Era Teknologi dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Journal on Education, 3(3), 236–247. https://doi.org/10.31004/joe.v3i3.371

Azzaria, S. (2021). Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Meningkatkan Kesadaran Bela Negara Pada Generasi Milenial. DIKTUM: Jurnal Syariah dan Hukum, 19(1), 57–74. https://doi.org/10.35905/diktum.v19i1.1925

Budiyono, B. (2017). Memperkokoh Idiologi Negara Pancasila Melalui Bela Negara. Citizenship Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan, 5(1), 55. https://doi.org/10.25273/citizenship.v5i1.1148

Darmawan, C. dkk. (2020). Bela Negara Kepemimpinan Pancasila: Modul Pelatihan Kepemimpinan Administrator. Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia, 98.

Darmawan, C., Rudiyanto, & Yulianto, B. A. (2022). Upaya Pemerintah dalam Mewujudkan Bela Negara dan Pembentukan Karakter Bangsa Saat Pandemi Covid-19. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1), 466–474. https://journal.upy.ac.id/index.php/pkn

Dover, R., & Phythian, M. (2011). Lost Over Libya: The 2010 Strategic Defence and Security Review – An Obituary. Defence Studies, 11(3), 420–444. https://doi.org/10.1080/14702436.2011.630175

Hidayahl, Y., Retnasari, L., & Ulfah, R. A. (2020). Membangun Sikap Bela Negara Mahasiswa Melalui Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi. Ganaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 3(1), 85–100. https://doi.org/10.37329/ganaya.v3i1.424

Indrawan, R. M. J. dan E. (2021). Bela Negara Sebagai Metode Pencegahan Ancaman Radikalisme di Indonesia. Jurnal Pertahanan & Bela Negara, 11(1), 1–14.

Lie, T. L., Arifianto, Y. A., & Triposa, R. (2022). Aktualisasi Pancasila dalam PAK: Penguatan Bela Negara dan Jati diri Bangsa Menghadapi Superioritas dan Fundamentalisme atas Nama Agama. Braz Dent J., 33(1), 1–12.

Masridha, R. A., Mukti, I. P., Syofiah, F., Rifki, M., & Satino, S. (2022). Fenomena Kesadaran Nilai-Nilai Bela Negara Bagi Generasi Muda Di Lingkungan Kampus. Jurnal Pertahanan & Bela Negara, 12(2), 134. https://doi.org/10.33172/jpbh.v12i2.1720

Nurhayati, A., Uksan, A., & Duarte, E. P. (2022). Upaya Bela Negara di Era Society 5.0. Jurnal Kewarganegaraan, 6(2), 3331–3337. http://journal.upy.ac.id/index.php/pkn/article/view/3352

Olsson, J. (2008). dalam Penelitian Pendidikan Bahasa. Metode Penelitian Kualitatif, 1(1), 305. http://e-journal.usd.ac.id/index.php/LLT%0Ahttp://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/viewFile/11345/10753%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.04.758%0Awww.iosrjournals.org

Perspektif, S. T., Ali, A., & Seman, B. (n.d.). Pemupukan Patriotisme Melalui Pendidikan Multikultural dalam Pendidikan Sejarah di Malaysia : 28–49.

Rizki, A. H., Riswanda, M. N., & Andiar, A. (2022). Konsep Bela Negara untuk Mewujudkan Rasa Nasionalisme dalam Perspektif Modern. Jurnal Senada, 2022(Senada), 51–55.

Studi, P., Pertahanan, M., & Pertahanan, U. (n.d.). Effectiveness State Defense Educationt To Increase Nationalism. 85–105.

Suryatni, L. (2019). Bela Negara Sebagai Pengejawantahan dalam Ketahanan Nasional Berdasarkan UUD NRI 1945. Bela Negara Sebagai Pengejawantahan dalam Ketahanan Nasional Berdasarkan UUD NRI 1945, 10(1), 49–62.

Widodo, S. (2011). Implementasi Bela Negara untuk Mewujudkan Nasionalisme. Jurnal Ilmiah CIVIS, Vol. 1, No(1), 18–31.

Wijayanto J., R., & Marzuki, M. (2018). Pendidikan Bela Negara sebagai Tonggak Peradaban Jiwa Patriotisme Generasi Muda. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 3(2), 186. https://doi.org/10.17977/um019v3i2p186-191




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i1.5315

Article Metrics

Abstract view : 1397 times
PDF - 722 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Imam Syafi’i, Izzatun Naimah, M Fahmi Ardiansyah, Sirli Nailatur Rif’ah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.