Kepemimpinan Khalifah Umar Ibn Al Khatthab (Tinjauan Kebijakan dan Implikasinya Manajemen Pendidikan Pendidikan Islam)

Sopian Lubis

Abstract


Khalifah sebagai pemimpin bertanggung jawab memberikan perlindungan bagi orang-orang yang kurang beruntung secara sosial agar tetap dapat mengambil sedikit bahagian dari menikmati kehidupan sebagai manusia dengan wajar. Dalam perjalanannya khalifah Umar bin Khattab sebagai khalifah ke-dua dari penggari Rasullah, secara tidak langsung juga harus memikirkan keberlangsungan pendidikan Islam sebagai bahagian dari dakwah Islamiyah. Hal itu tergambar dari kebijakan-kebijakan yang dilakukan semasa priode kekhalifahannya. Berikut ini merupakan salah satu usaha mengungkap kebijakan kepemimpinan Khalifah Umar Ibn Al-Khattab ra yang berimplikasi pada pendidikan berdasarkan karakteristik leader yang diterapkannya meliputi rasa tanggungjawab, manajemen partisipatif, manajemen kualitas total, manajemen proses kontrol dan inovasi administratif secara menyeluruh dan fleksibel dengan mempertimbangkan kemungkinan-kemungkinan yang ada. Penelitian ini adalah penelitian studi naskah pada kitab “Akhbar Umar wa Akhbaru Abdullah bin Umar†dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data yang diperoleh diolah dan dianalisa lalu disajikan dan ditarik kesimpulan. Temuan yang dapat diambil dari tulisan ini adalah kepribadian khalifah Umar bin Khattab dalam kekhalifahan atau kepemimpinan, dan kebijakan-kebijakan yang berimplikasi pada pendidikan Islam.


Keywords


Khalifah Umar, Kebijakan, Manajemen Pendidikan Islam

Full Text:

PDF

References


Abdurrahman, Abu Faraj bin Ali bin Muhammad bin Ibn Jauzi, (1331H), Manaqib Amir al Mu’minin Umar bin al-Khaththab, Kairo: Maktabah al-Tijariyah al-Kubro.

Al-Buraey, Muhammad Abdullah, (1985), Islam: Landasan Alternatif Administrasi Pembangunan, Jakarta : Rajawali.

Al-Sayuthiy, Jalal Al-Din Abd al-Rahman bin Abi Bakr, (tt), Tarikh Al-KhulafÄ`, Beirut: Dar Al-Kutub Al-Ilmiyah, tt.

Antonio, Muhammad Syafii, (2010), Ensiklopedia Leadership dan Manajemen Muhammad SAW “The Super Leader Super Manajerâ€, Kepemimpinan Sosial dan Politik, Jakarta: Tazkia Publishing

Anwar, Saifuddin, (2006), Metode Penelitian, Jakarta: Pustaka Pelajar, 2006.

Arifin, Zainal, (2016), Penelitian Pendidikan: Metode dan Paradigma Baru, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.

At-Tanthawy, Ali dan Najy At-Thanthawy, (1983), Akhbaru Umar wa Akhbaru Abdullah bin Umar, Beirut: Al Maktab Al –Islamy.

Dzakirin, Ahmad, (2011), Tarbiyah Siyasiyah, Solo: Eraintermedia

Jawwad, Muhammad Abdul, (2009), Rahasia Sukses Manajemen Rasulullah, Surakarta: Ziyad Visi Media

Matta, Anis, (2007), Menikmati Demokrasi, Jakarta: Insan Media Publishing

Rahim, Amirudin, (2011), Retorika Haraki, Solo : Eraintermedia

Satori, Djam’an, (2013), Motodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Alfabeta.

Soetopo, Hendyat dan Wasty Soemanto, (1997), Kepemimpinan dan Supervisi Pendidikan, Jakarta: Bina Aksara

Umar, Bukhari, (2010), Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Amzah.

Haekal, Muhammad Husein, (2013), Umar bin Khattab, Jakarta: PT Pustaka Litera Antar Nusa.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i3.5254

Article Metrics

Abstract view : 590 times
PDF - 618 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Sopian Lubis

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.