Pengembangan Media Smart Board Mathematics pada Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar

Siti Masitoh Marpaung, Elya Rosalina

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media smart board mathematics pada pembelajaran matematika kelas V SD Negeri 48 Lubuklinggau yang valid dan praktis. Penelitian pengembangan ini menggunakan model 4D. Model 4D terdiri dari 4 tahap yaitu: tahap pendefenisian (define), perancangan (design) pengembangan (develop) dan penyebaran (disseminate). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 48 Lubuk Linggau, dengan uji coba produk yaitu: uji coba one to one dan small group. Berdasarkan hasil analisis penilaian oleh tiga ahli yaitu: ahli bahasa, ahli materi, dan ahli media menunjukkan bahwa media smart board mathematics pada pembelajaran matematika kelas V SD Negeri 48 Lubuklinggau memenuhi kriteria valid dengan rata-rata skor 0,80. Sedangkan hasil analisis penilaian angket kepraktisan diperoleh bahwa media smart board mathematics pada pembelajaran matematika kelas V SD Negeri 48 Lubuklinggau memenuhi kriteria sangat praktis dengan skor rata-rata 98%, maka media smart board mathematics yang telah dikembangkan telah memenuhi syarat kevalidan dan kepraktisan sehingga layak untuk digunakan


Keywords


matematika, pembelajaran, smart oard mathematics

Full Text:

PDF

References


Amka. 2018. Media Pembelajaran Inklusi. Sidorejo: Nizamia Learning Center. Arsyad

Ariyanti, R., Rosalina, E., & Satria, T.G. (2021). Pengembangan Media Smart Board Pada Pembelajaran Matematika Di Kelas III SD. Jurnal Ilmiah Kependidikan.1(3).

Arvianto,s. & Widayati. (2020). Pengembangan Media Smart Board Mathematics Pada Mata Pelajaran Matematika Materi KPK dan FPB di Kelas V. Pascasarjana Universitas Negeri Semarang. 37 (1).

Azhar. 2010. Media Pembelajaran. Jakarta; Rajawali Prees Arvianto, Sigit.

Faresta, R, A., Anggara, W., Mandiri, T, A., Septiawan, A. (2020). Pengembangan Instrumen Tes Kemampuan Berfikir Kreatif Berbasis Pendekatan Konflik Kognitif. Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, Dan Geofisika,1(2):39-42.

Mashuri, Sufri. (2019). Media Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: CV Budin Utama.

Muhajir, Al, Muhammad. (2015). Pengembangan Penuntun praktikum bioteknologi kelas XII IPA SMA NEGERI Kab. Jeneponto Jurnal Biotek. Volume 3 No. 1.

Nurdyansyah. (2019). Media Pembelajaran Inovatif. Universitas Muhammadiyah Sidoarjo: UMSIDA Press

Sanjaya. (2015). Kurikulum dan Pembelajaran (Teori dan Praktik Perkembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan). Jakarta: Prenadamedia Group

Sugiyono, 2020. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Suhardi, Moh. (2018). Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Deepublish.

Ulya. (2019). Buku Pendamping Untuk Pendidik PAUD Dalam Mengenalkan Kearifan Lokal Bejonegoro. Jurnal Pendidikan Islam, 4(1).

Widayati. (2020). Pengembangan Media Smart Board Mathematics Pada Mata Pelajaran Matematika Materi KPK dan FPB di Kelas V. UMM Institutional Repository. Volume 37 No.1.

Zuhriah, R. (2019). Pengembangan Game Jumanji Tiruan Sebagai Media Pembelajaran PPKn Pada Materi Kewenangan Lembaga-Lembaga Negara Menurut Undang-Undang NKRI 1945 Bagi Peseta Didik Kelas X di SMA Bangun Al Falah Bagilan Tuhan. Jurnal Kajian Moral dan Kewarganegaraan, 7(2) ,481-495.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i4.5103

Article Metrics

Abstract view : 16 times
PDF - 4 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 siti masitoh marpaung, Elya rosalina elya rosalina

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.