The Existence Condition Of Environment And Disaster Literacy At Elementary School Student Mother In Bogor West Java

Bahagia Bahagia, Fachruddin Majeri Mangunjaya, Rimun Wibowo, Zulkifli Rangkuti

Abstract


This study aims to determine disaster education to increase environmental and disaster literacy, the role of the Disaster Agency in increasing knowledge about disasters. Another objective is to determine the behavior of student mothers in dealing with disasters through disaster literacy. The method used is qualitative with descriptive analysis. This method is applied because the research is related to the survey. Data collection was carried out through questionnaires, interviews, observation and documentation. Selection of informants using purposive sampling technique. The results are scrutinized through analysis of percentages. The results showed that the students' mothers were involved in disaster education so as to improve attitudes, knowledge and behavior. Another finding is that the students know about the role and function of disaster institutions to increase their literacy, usually information about disasters. Lastly, the behavior of the student's mother that has not been implemented properly, such as disaster risk reduction and environmental improvement of the house, includes not harvesting rainwater properly, less behavior in cultivating plants and fruit trees. At the same time, they have not created catchment areas for storing rainwater.Rsearch have contribution to goverment to create disaster literasy policy as well as the private sector which participate in disaster literacy


Keywords


Disaster, Environment, Flooding, Literacy, mother of student

Full Text:

PDF

References


Afrian, R., & Islami, Z. R. (2019). Peningkatan potensi mitigasi bencana dengan penguatan kemampuan literasi kebencanaan pada masyarakat Kota Langsa. Jurnal Pendidikan Geografi, 24(1), 132–144. https://doi.org/10.17977/um017v24i22019p132

Andianti, R. Mardiyah, S. & Purba, W.S. (2020). Statistik Lingkungan Hidup Indonesia. Jakarta: Badan Pusat Statistik.

Brown, L. M., Haun, J. N., & Peterson, L. (2014). A proposed disaster literacy model. Disaster Medicine and Public Health Preparedness. https://doi.org/10.1017/dmp.2014.43

Budiman, A., & Sunan, I. K. . (2017). Gerakan Penghijauan Das Citarum Hulu Di Desa Cikoneng Kecamatan Cileunyi Kabupaten Bandung. Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat, 6(2), 78–82.

Dalimunthe, M. R. B., Suyarto, R., & Diara, I. W. (2019). Analisis Bentuklahan untuk Menentukan Zona Resapan Air di Lereng Selatan Kawasan Bedugul. Jurnal Agroekoteknologi Tropika, 8(2), 171–181.

Dewi, N. K., & Rudiarto, I. (2014). Pengaruh Konversi Lahan terhadap Kondisi Lingkungan di Wilayah Peri-urban Kota Semarang (Studi Kasus: Area Berkembang Kecamatan Gunungpati). Jurnal Pembangunan Wilayah & Kota, 10(2), 115–126. https://doi.org/10.14710/pwk.v10i2.7641

Elsie, E., Harahap, I., Herlina, N., Badrun, Y., & Gesriantuti, N. (2017). Pembuatan Lubang Resapan Biopori Sebagai Alternatif Penanggulangan Banjir Di Kelurahan Maharatu Kecamatan Marpoyan Damai Pekanbaru. Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, 1(2), 93–97. https://doi.org/10.37859/jpumri.v1i2.242

Gheith, E. (2019). Environmental literacy among prospective classroom teachers in Jordan. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 18(12), 258–279. https://doi.org/10.26803/ijlter.18.12.15

Harisman, K., Frasetya, B., Sudrajat, A., Birnadi, S., & Sholeha, M. (2019). Penanaman Pohon Sebagai Upaya Menjaga Cadangan Air Tanah Dan Mencegah Bahaya Erosi Di Kecamatan Cibiru. Al-Khidmat, 2(1), 34–39. https://doi.org/10.15575/jak.v2i1.5344

Harisuseno, D., Rispiningtati, Andawayanti, U., Suhartanto, E., WWS, A., & Oktavianto, S. D. H. (2013). Studi Sebaran Kawasan Resapan (Permeable Area) Pada Berbagai Tipe Penggunaan Lahan. Jurnal Teknik Pengairan, 4(1), 1–5.

Hidayat, A. (2017). Penjelasan Teknik Purposive Sampling Lengkap Detail - Uji Statistik. In Statistikian.

Indri Safitri, W., Suryawati, E., & Yustina, Y. (2020). Environmental Literacy Analysis of Junior High School Students in Pekanbaru. Journal of Educational Sciences, 4(1116–123). https://doi.org/10.31258/jes.4.1.p.116-123

Indriantoro, I. (2014). Pengetahuan Masyarakat Terhadap Mitigasi Bencana Kekeringan di Kecamatan Tawangsari Kabupaten Sukoharjo. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Khairuddin, Yamin, M., Syukur, A., & Kusmiyati. (2019). Penyuluhan Tentang Upaya Pelestarian lingkungan Hidup pada Siswa SMPN 3 Palibelo Kabupaten Bima. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 2(2), 239–248.

Kurniawati, D., & Suwito, S. (2019). Pengaruh Pengetahuan Kebencanaan Terhadap Sikap Kesiapsiagaan Dalam Menghadapi Bencana Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Kanjuruhan Malang. JPIG (Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Geografi), 2(2), 135–142. https://doi.org/10.21067/jpig.v2i2.3507

Kusumastuti, R. D., & Kurniawan, A. (2020). Membangun Siswa Tangguh Bencana di Cimanggu Pandeglang. Journal of Sustainable Community Development (JSCD), 2(18–16). https://doi.org/10.32924/jscd.v2i1.6

Leksono, S. M., Nestiadi, A., Andriana, E., Firdausy, A., Nurjanah, E., Shofa, M., & Marianingsih, P. (2020). Identifikasi komponen literasi lingkungan di buku biologi SMA. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Sultan Ageng Tirtayasa.

Marlyono, S. G. (2017). Pengaruh Literasi Informasi Bencana Terhadap Kesiapsiagaan Masyarakat dalam Menghadapi Bencana di Provinsi Jawa Barat. Jurnal Geografi Gea, 16(2). https://doi.org/10.17509/gea.v16i2.4491

Masruri, U. N. (2014). Pelestarian Lingkungan dalam Perspektif Sunnah. At-Taqaddum, 6(2411–428).

Meilinda, H., Prayitno, B. A., & Karyanto, P. (2017). Student’s Environmental Literacy Profile Of Adiwiyata Green School In Surakarta, Indonesia. Journal of Education and Learning (EduLearn), 11(3), 299–306. https://doi.org/10.11591/edulearn.v11i3.6433

Murdiyanto, M., & Gutomo, T. (2018). Flood and Landslide Natural Disasters and Its People Prevention Effort. Jurnal Penelitian Kesejahteraan Sosial, 14(4), 437–452.

Nugraha, B. A., Widana, I. D. K. K., Wilopo, Hidayat, R., & Sakti, S. K. (2020). Peran Pangkalan Tni Al Balikpapan Dalam Penanggulangan Bencana Alam Di Wilayah Kerjanya. Nusantara: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 7(2), 352–360.

Permanasari, E., Hendola, F., Purisari, R., & Safitri, R. (2018). Penyelamatan Air Tanah dan Penanggulangan Sampah Melalui Program Biopori Dan Komposter Di Pemukiman Kecil di Kelurahan Ciputat dan Ciputat Timur. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 51–64. https://doi.org/10.22146/jpkm.33412

Prastiwi, L., Sigit, D. V., & Ristanto, R. H. (2020). Hubungan Antara Literasi Ekologi Dengan Kemampuan Memecahkan Masalah Lingkungan Di Sekolah Adiwiyata Kota Tangerang. Jurnal Pendidikan Matematika Dan IPA, 11(147–61). https://doi.org/10.26418/jpmipa.v11i1.31593

Pratama, N., Gunawan, A., & Besperi. (2014). Pemanenan Air Hujan untuk Konservasi Tanah Melalui Sumur Resapan. Inersia, 6(2), 31–44.

Priyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif (T. CHANDRA (ed.)). Zifatama Publishing.

Priyowidodo, G., & Luik, J. E. (2013). Literasi Mitigasi Bencana Tsunami untuk Masyarakat Pesisir di Kabupaten Pacitan. Ekotrans, 13(147–61).

Purwantara, S. (2013). Resapan Buatan, Solusi Mengatasi Problema Air. Informasi, 1(XXXIX), 43–58. https://doi.org/10.21831/informasi.v0i2.4443

Purwantara, S. (2015). Dampak Pengembangan Permukiman Terhadap Air Tanah di Wilayah Yogyakarta dan Sekitarnya. Geoedukasi, IV(1), 31–40.

Puspasari, H. (2017). Peran Palang Merah Indonesia Terhadap Penanggulangan Dampak Bencana Alam di Indonesia. Buletin Penelitian Sistem Kesehatan, 20(4), 149–155.

Puspitasari, D. (2014). Tingkat Pengetahuan Siswa Kelas VII Dalam Mitigasi Bencana Gempa Bumi Di Smp Negeri 1 Prambanan Kabupaten Klaten. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Resubun, E. E. R., Tarore, R. C., & Takumansang, E. D. (2015). Analisis Pemanfaatan Ruang Pada Kawasan Resapan Air Di Kelurahan Ranomuut Kecamatan Paal Dua Kota Manado. Spasial, 2(2), 174–182.

Rofil. (2017). Potensi dan Multifungsi Rainwater Harvesting (Pemanenan Air Hujan) di Sekolah bagi Infrastruktur Perkotaan. Biology Education Conference, 14(1), 247–251.

Rusmawan. (2017). Ecoliteracy Dalam Konteks Pendidikan Ips. SOSIO DIDAKTIKA: Social Science Education Journal, 4(2), 39–50.

Samadikun, B. P. (2019). Penerapan Biopori untuk Meningkatkan Peresapan Air Hujan di Kawasam Perumahan. Jurnal Presipitasi: Media Komunikasi Dan Pengembangan Teknik Lingkungan, 16(3), 126–132.

Sasikome, J., Kumaat, L., & Mulyadi, N. (2015). Pengaruh Penyuluhan Bencana Banjir Terhadap Kesiapsiagaan Siswa Smp Katolik Soegiyo Pranoto Manado Menghadapi Banjir. Jurnal Keperawatan UNSRAT, 3(2), 1–8.

Singgih, M., & Adi, P. (2018). Pengenalan tanaman hijau bumiku. Jurnal Abdikarya : Jurnal Karya Pengabdian Dosen Dan Mahasiswa, 1(1), 69–71.

Supriandi, S. (2020). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Kesiapsiagaan Keluarga Dalam Menghadapi Bencana Di Kota Palangka Raya. Avicenna : Journal of Health Research, 3(128–41). https://doi.org/10.36419/avicenna.v3i1.340

Syamaun, S. (2019). Pengaruh Budaya Terhadap Sikap Dan Perilaku Keberagamaan. At-Taujih : Bimbingan Dan Konseling Islam, 2(2), 81–95. https://doi.org/10.22373/taujih.v2i2.6490

Utaya, S., & Bachri, S. (2019). Ecological Literacy Siswa SMA Adiwiyata dan Non Adiwiyata. Jurnal Pendidikan : Teori, Pendidikan, Dan Pengembangan, 4(4), 499–503.

Veisi, H., Lacy, M., Mafakheri, S., & Razaghi, F. (2019). Assessing environmental literacy of university students: A case study of Shahid Beheshti University in Iran. Applied Environmental Education and Communication, 18(1), 25–42. https://doi.org/10.1080/1533015X.2018.1431163

Wahyuni, W., Arsyad, U., Bachtiar, B., & Irfan, M. (2017). Identifikasi Daerah Resapan Air di Sub Daerah Aliran Sungai Malino Hulu Daerah Aliran Sungai Jeneberang Kabupaten Gowa. Jurnal Hutan Dan Masyarakat, 9(2), 93–104. https://doi.org/10.24259/jhm.v9i2.2891

Wibisono, A. F., & Dewi, P. (2014). Sosialisasi Bahaya Membuang Sampah Sembarangan dan Menentukan Lokasi TPA di Dusun Deles Desa Jagonayan Kecamatan Ngablak. Jurnal Inovasi Dan Kewirausahaan, 3(1), 21–27.

Widyaningrum, N., Kodar, M. S., Purwanto, R. S., & Priambodo, A. (2020). Peran TNI dalam Penanggulangan Bencana Alam (Studi Kasus Peran Korem 043/Gatam dalam Penanggulangan Bencana Alam di Provinsi Lampung). Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 5(1), 40–48. https://doi.org/10.34007/jehss.v3i1.150

Wijaya, S. A., Soebiyakto, G., & Ma’sumah, M. (2019). Pembuatan Lubang Resapan Biopori Dan Pupuk Kompos Cair Dari Sampah Di Rw Ix, Kelurahan Kalirejo, Kecamatan Lawang, Kabupaten Malang. Jurnal Aplikasi Dan Inovasi Ipteks “Soliditas†(J-SOLID), 2(2), 59–66. https://doi.org/10.31328/js.v2i2.1343

Wilujeng, I., Dwandaru, W. S. B., & Rauf, R. A. B. A. (2019). The effectiveness of education for environmental sustainable development to enhance environmental literacy in science education: A case study of hydropower. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 8(4), 521–528. https://doi.org/10.15294/jpii.v8i4.19948

Yaslina, Y., & Taufik, R. A. (2018). Pengaruh Pemberian Edukasi Terhadap Perilaku Kesiapan Masyarakat Dalam Menghadapi Bencana Banjir Di Kecamatan Bonjol Kabupaten Pasaman. Prosiding Seminar Kesehatan Perintis, 1(1), 1–7.

Yumantoko. (2019). Kolaborasi Para Pihak Dalam Penanganan Destinasi Wisata Terdampak Bencana Di Taman Nasional Gunung Rinjani Stakeholder Collaboration in Handling Disaster-Based Tourism Destination in The Rinjani Mountain National Park. Journal of Forestry Research, 3(1), 15–28.

Yusuf, Z. K., & Kurnia Mangile, F. (2019). Pengaruh Penyeluhan Terhadap Tingkat Pengetahuan Masyarakat Menghadapi Bencana Banjir. Jambura Nursing Journal, 1(2), 48–55. https://doi.org/10.37311/jnj.v1i2.2425

Yanuarto, T., Pinuji, s., Utomo, A.C., & Satrio, I.T. (2019). Buku Saku Tanggap Tangkas Tangguh Menghadapi Bencana. Jakarta: BNPB.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.508

Article Metrics

Abstract view : 927 times
PDF - 348 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Bahagia, Fachruddin Majeri Mangunjaya, Rimun Wibowo, Zulkifli Rangkuti

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.