Konflik Pabrik Semen Rembang Dalam Kajian Pendidikan IPS : Analisis Hierarki Kognitif

Sidik Puryanto

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi fakta-fakta konflik pabrik semen di Rembang dalam perspektif Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) yang integratif dengan hierarki kognitif. Metode penelitian yang digunakan adalah grounded theory, dengan menggunakan domain Pendidikan IPS dan hierarki kognitif sebagai alat analisis. Data penelitian diperoleh melalui wawancara dengan 10 informan serta pengumpulan dokumen dari artikel, buku, dan media online yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konflik pabrik semen di Rembang merupakan fenomena sosial yang kompleks. Konflik ini dipicu oleh faktor ekonomi, namun juga melibatkan isu lingkungan dan budaya. Kebijakan ekonomi politik dari pemerintah daerah dan provinsi sering kali menjadi sumber pertentangan antara kelompok, organisasi, dan masyarakat. Fakta politik menunjukkan adanya dinamika kebijakan yang mempengaruhi konflik ini, termasuk keputusan gubernur terkait izin lingkungan dan pendirian pabrik semen. Konflik ini juga melibatkan pertentangan terkait nilai-nilai dan ideologi yang didukung oleh kelompok-kelompok tertentu.  Konflik pabrik semen di Rembang perlu ditransformasikan menjadi konflik yang konstruktif, yang dapat dipahami, dikelola, dan dicarikan resolusi dengan cara yang bijaksana, dengan pendekatan budaya. Transformasi konflik dan resolusi konflik berbasis budaya dalam prespektf pendidikan IPS diyakini dapat  merubah konflik yang berkepanjangan menjadi konstruktif, karena didalam tubuh pendidikan IPS terdapat konsep dan upaya-upaya menciptakan perdamaian dengan analisis kognitif.


Keywords


Conflict; cement factory; IPS education; cognitive hierarchy

Full Text:

PDF

References


Ariefianto, L. (2015). PROGRAM CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY (CSR) PT SEMEN INDONESIA Tbk DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEBERDAYAAN MASYARAKAT. Pancaran, 4(2), 115–134.

Bachtiar, V. S., & Rani, P. S. S. (2016). Analisis Debu Respirable terhadap Masyarakat di Kawasan Perumahan Sekitar Lokasi Pabrik PT. Semen Padang. Jurnal Teknik Lingkungan UNAND, 13(1), 1–9.

Brasilya Wenny, S. B. dan S. H. (2022). Dampak Pembangunan Industri Semen Terhadap Dinamika Sosial Ekonomi Masyarakat The Impact of Development of The Cement Industry o n Society ’ s. URSJ, 5(1), 23–27. https://doi.org/10.35965/ursj.v5i1.1963

Hidayatullah, Umar, Rini, H. S., & Arsal, T. (2016). Analisis Peta Konflik Pembangunan Pabrik Pt. Semen Indonesia Di Kecamatan Gunem Kabupaten Rembang. Solidarity: Journal of Education, Society and Culture, 5(1), 10–21.

Khusnia, K. (2018). Resolusi Konflik Pembangunan Pabrik Semen di Kecamatan Gunem Kabupaten Rembang. Ejournal Undip, 1–20. https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/jpgs/article/viewFile/20047/18924

L.W. Anderson. (2001). A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assesing. NewYork: Addison Wesley Longman, Inc.

Manalu Dimpos. (2006). Gerakan Sosial Dan Kebijakan Publik :: Studi Terhadap Gerakan Perlawanan Masyarakat Dalam Mengubah Kebijakan Pemerintah Mengenai PT. Inti Indorayon Utama, Di Porsea Sumatera Utara. UGM.

Ngadisah. (2003). Konflik Pembangunan dan Gerakan Sosial Politik di Papua. yogyakarta.

Pruit & Rubbin. (2009). Teori Konflik Sosial. Pustaka Pelajar. Jogjakarta.

Puryanto, S. (2022). Analisis Konflik dalam Perspektif Freud dan Relevansinya dengan Pabrik Semen di Rembang. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 5(2), 829–835. https://doi.org/10.34007/jehss.v5i2.1182

Puryanto, S. (2023). Analisis Konflik Pabrik Semen di Rembang dalam The Conflict Analysis of Cement Factory in Rembang of Johan Galtung ’ s Perspective. 12(1), 153–160. https://doi.org/10.31289/perspektif.v12i1.7920

Puryanto, S. & S. (2019). Urban Social Movement in Indonesia. International Journal of Sciences and Research (Ponte Journal)., 75(1), 124–140.

Puryanto, S., Liesnoor Setyowati, D., & Jazuli, M. (2018). Factors of Cement Mining Conflict in Rembang Central Java Indonesia; the Stages of Conflict, Emerging to Social Movements. https://doi.org/10.1163/j.ctt1w76x39.20

Ritiauw, S. P., & Maftuh, Bunyamin. dan Malihah, E. (2017). THE DEVELOPMENT OF DESIGN MODEL OF CONFLICT RESOLUTION EDUCATION BASED ON CULTURAL VALUES OF PELA. Cakrawala Pendidikan, 36(3), 2017.

Riyadi Syahrul Dias, Rahman Arif, Julianti Tanti, Ananda Duta Alfina, B. A. (2022). PENDIDIKAN MULTIKULTULAR DI INDONESIA: URGENSI SEBAGAI RESOLUSI KONFLIK Received : Des 09. TA’LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam, 5(1).

Schunk, D. H. (2012). Learning Theories an Educational Prespective (Teori-Teori Pembelajaran : Prespektif Pendidikan), Edisi ke 6. Pustaka Pelajar. Jogjakarta.

Sidik Puryanto, Dewi Liesnoor Setyowati, Suyahmo, M. J. (2018). Pendidikan Resolusi Konflik Berbasis Budaya Bangsa Indonesia. Graha Ilmu.

Sidik Puryanto. (2018). Factors Mining Conflict; Local Perception (Cement Mining Conflict in Rembang Central Java Indonesia). International Journal of Science and Research (IJSR), 7(11), 1356–1359.

Sidik Puryanto, D. S. (2019). Konflik dan Gerakan Sosial di Rembang (Pertarungan Ekonomi Politik dan Lingkungan). Ombak.

Silaen Victor. (2006). Gerakan Sosial Baru: Perlawanan Komunitas Lokal Pada Kasus Indranayon Di Toba Samosir. Jogjakarta: IRE Press.

Suharko. (2013). Di Tambang atau di Lestarikan, Konflik Sosial Rencana Pembangunan Semen di Pati Jawa Tengah. Jurnal Ilmu Sosial Politik., 17(2).

Suharko. (2016). Masyarakat Adat versus Korporasi: Konflik Sosial Rencana Pembangunan Pabrik Semen di Kabupaten Pati Jawa Tengah Periode 2013-2016. Jurnal Ilmu Sosial Politik., 20(2), 143–150.

Susanto, D., & Purwanto, S. (2022). The Necessity of Implementation by Local Values: Historical Study of ethnics conflict in Sampit Central Kalimantan Indonesia. Perspektif, 11(3), 878–833. https://doi.org/10.31289/perspektif.v11i3.6776

Ulya, I. (2016). Pendidikan Islam Multikultural Sebagai Resolusi Konflik Agama Di Indonesia. Fikrah, 4(1), 20. https://doi.org/10.21043/fikrah.v4i1.1663

Wijayanto, A., Arifien, M., & Sriyanto. (2020). Sikap Masyarakat Terhadap Keberadaan Pabrik Semen di Desa Tegaldowo Kabupaten Rembang. Edu Geography, 8(1), 1–9.

NCSS [National Council for Social Studies]. (1994). Expectations of Excellence: Curriculum Standards for Social Studies. Washington: National Council for Social Studies.

NCSS [National Council for Social Studies]. (2010). National Curriculum Standards for Social Studies: A Framework for Teaching, Learning, and Assessment. Silver Spring, MD: National Council for Social Studi

Robert R. Meyer dam Emest Greenwood (1983). Rancangan Penelitian Kebijakan Sosial. Jakarta. Rajawali

Artikel

Prima Gumilang. 2017. Ganjar Terbitkan Izin Lingkungan Pabrik Semen di Rembang. Baca artikel CNN Indonesia "Ganjar Terbitkan Izin Lingkungan Pabrik Semen di Rembang" selengkapnya di sini: https://www.cnnindonesia.com/nasional/20170224005550-12-195813/ganjar-terbitkan-izin-lingkungan-pabrik-semen-di-rembang (tanggal akses. 02 Februari 2023)

Lingkar Jateng. 2020. PT Semen Gresik Membawa Dampak Positif untuk Perekonomian di Rembang. https://lingkarjateng.com/2020/08/11/pt-semen-gresik-membawa-dampak-positif-untuk-perekonomian-di-rembang/. (diakses, 02 Februari 2022)

Pujianto (2014). Hujan Sejam, Tegaldowo Banjir Bandang. http://mataairradio.com/berita-top/tegaldowo-banjir-bandang. (diakses, 28 Februri 2023)

Parwito, (2014). Pembangunan Pabrik Semen di Rembang Memecah Kekerabatan Warga. https://www.merdeka.com/peristiwa/pembangunan-pabrik-semen-di-rembang-memecah-kekerabatan-warga.html (diakses, 28 Februri 2023)




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i3.5004

Article Metrics

Abstract view : 33 times
PDF - 2 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 sidik Puryanto

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.