Kajian Pendidikan Pedagogik Guru Sekolah Dasar tentang Kegiatan Pembelajaran di Sekolah

Fazrul Prasetya Nur Fahrozy, Tatang Muhtar

Abstract


Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengkaji kompetensi pedagogik guru lebih khusus di sekolah dasar. Penulis menganalisis kajian dengan cara menganalisis pembahasan topik yang utama yaitu dengan kajian literatur ilmiah yang ada di jurnal yang memiliki indeks dan menggunakan bentuk analisis deskriptif. Hasil dalam pembahasan menunjukan bahwa kompetensi pedagogik itu memang dirasa sangat diperlukan oleh seorang guru dalam kegiatan belajar mengajar di kelas, serta perlu adanya solusi untuk memperbaiki kekurangan yang ada pada guru bisa dengan pelatihan, pembinaan, maupun supervisi guru yang dibantu oleh kepala sekolah. Pengajaran di sekolah itu waktunya terbatas berbeda dengan kehidupan anak ketika dirumah maka dalam penanaman karakter anak perlu adanya kerjasama sekolah dengan pihak orang tua untuk terus memantau perkembangan anaknya ketika dirumah

Keywords


pedagogik, pendidkan karakter, sekolah dasar.

Full Text:

PDF

References


Afandi, M., & Wahyuningsih, S. (2018). Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Sekolah Dasar Di UPTD Pendidikan Banyumanik Kota Semarang. ELEMENTARY: Islamic Teacher Journal, 6(1). https://doi.org/10.21043/elementary.v6i1.3997

Ambarita, A. (2020). Pembentukan Kompetensi Pedagogik dan Profesional Guru SD melalui Hybrid Learning pada Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan. JURNAL INOVASI PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR, 3(2), 68. https://doi.org/10.24036/jippsd.v3i2.107571

Dahlan, S., Sari, R., & Mansor, R. (2019). Kompetensi Pedagogik: Sebuah Tinjauan tentang Internalisasi Nilai-Nilai Karakter pada Pembelajaran Matematika SD. Suska Journal of Mathematics Education, 5(1), 9. https://doi.org/10.24014/sjme.v5i1.6318

Farisi, M. I. (2012). Pengembangan Asesmen Diri Siswa (Student Self-Assessment) sebagai Model Penilaian dan Pengembangan Karakter. Kongres Ilmiah Nasional, 1–10. http://utsurabaya.files.wordpress.com/2012/12/kin-unesa.pdf

Giarti, S. (2015). PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SD MELALUI SUPERVISI AKADEMIK. Scholaria, 5(3), 37–46.

Indriani, F. (2015). KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM MENGELOLA PEMBELAJARAN IPA DI SD DAN MI. FENOMENA, 7(1), 17–28.

Karmizan, K. (2018). MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PEMBELAJARAN DENGAN LESSON STUDY DI KELAS SD NEGERI 001 KOTO PERAKU KECAMATAN CERENTI. JURNAL PAJAR (Pendidikan Dan Pengajaran), 2(4), 608. https://doi.org/10.33578/pjr.v2i4.5711

Majid, A (2005). Perencanaan Pembelajaran (mengembangkan kompetensi guru), Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mandasari, J., Waluyo, E., & Harista, E. (2020). Implementasi Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Mengelola Pembelajaran Di SD Negeri 2 Fajar Indah Kabupaten Bangka Selatan. LENTERNAL: Learning and Teaching Journal, 1(1), 22–30. https://doi.org/10.32923/lenternal.v1i1.1275

Mundia Sari, K., & Setiawan, H. (2020). Kompetensi Pedagogik Guru dalam Melaksanakan Penilaian Pembelajaran Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 900. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i2.478

Niswah, W. (2020). Analisis Supervisi Akademik Kepala Sekolah dan Budaya Sekolah Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru SD di Kabupaten Demak. JPAI: Jurnal Perempuan Dan Anak Indonesia, 2(1), 43. https://doi.org/10.35801/jpai.2.1.2020.31181

Nur, A. A. (2014). Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru di SD Yayasan Mutiara Gambut. JBMP, 2(1), 65–831. http://ejournal.unp.ac.id/index.php/bahana/article/view/3735

Nuralan, S. (2020). KOPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM MENDESAIN PEMBELAJARAN DI SD NEGERI 23 TOLITOLI. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Keguruan, 5(1), 65–69. https://doi.org/10.47435/jpdk.v5i1.291

Patabang, A., & Murniarti, E. (2021). Analisis Kompetensi Pedagogik Guru pada Pembelajaran Daring dimasa Pandemi Covid-19. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 1418–1427. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/584

Sanusi, A., Nur, T., & Darmiyanti, A. (2021). Hubungan Kompetensi Pedagogik Guru PAI dengan Kemandirian Belajar Siswa di Masa Pandemic Covid 19. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 2256–2264. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.1185

Saputra, A. H., Mardiana, A., & Teguh, T. (2019). Pengembangan Topik Modul Kompetensi Pedagogik Mahasiswa PGSD Universitas Terbuka di Kota Palembang. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 3(2), 113. https://doi.org/10.20961/jdc.v3i2.34666

Suciana, N. (2018). ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PEMAHAMAN TERHADAP PESERTA DIDIK DI SD NEGERI 009 GANTING KECAMATAN SALO. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 1(1), 84–103. https://doi.org/10.31004/jrpp.v1i1.167

Suhandani, D., & Kartawinata, J. (2014). IDENTIFIKASI KOMPETENSI GURU SEBAGAI CERMINAN PROFESIONALISME TENAGA PENDIDIK DI KABUPATEN SUMEDANG (KAJIAN PADA KOMPETENSI PEDAGOGIK). Mimbar Sekolah Dasar, 1(2). https://doi.org/10.17509/mimbar-sd.v1i2.874

Sumiarsi, N. (2015). Analisis Kompetensi Pedagogik dan Pengembangan Pembelajaran Guru SD Negeri 041 Tarakan. Jurnal Kebijakan Dan Pengembangan Pendidikan, 3(1), 99–104. http://202.52.52.22/index.php/jkpp/article/view/2206

Yufita, Y., Sihotang, H., & Tambunan, W. (2021). Peningkatan Kompetensi Pedagogik melalui Pelatihan Teknologi Informasi Komunikasi dan Pendampingan Kepala Sekolah pada Masa Pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 3993–4006. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1283




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2888

Article Metrics

Abstract view : 1648 times
PDF - 573 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Fazrul Prasetya Nur Fahrozy, Tatang Muhtar

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.