Makna Tarian dalam Upacara Adat Cing Cing Goling sebagai Kearifan Budaya Indonesia
Abstract
Kebudayaan Indonesia sangat beragam, salah satunya upacara adat Cing Cing Goling. Upacara adat Cing Cing Goling memiliki beragam acara mulai dari membersihkan tempat acara, kenduri, nipak tilas, dan tarian Cing Cing Goling. Tarian Cing Cing Goling memiliki filosofi dari perjalanan para kerabat keraton Kerajaan Majapahit. Upacara adat Cing Cing Goling diadaptasi dari larinya kerabat keraton Majapahit yang kalah peperangan dengan Kerajaan Demak. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui upacara adat Cing Cing Goling yang berada di Dusun Gedangan, Gunungkidul. Upacara adat ini perlu diperkenalkan karena upacara adat Cing Cing Goling hanya ada di Dusun Gedangan dan termasuk ke dalam warisan budaya. Upacara adat Cing Cing Goling memiliki tarian yang unik dan memiliki filosofi. Metode penelitian yang digunakan yaitu dengan metode definisi logis secara normatif yaitu mengetahui sejarah, makna tarian upacara Cing Cing Goling, nilai kebudayaan dan pendidikan. Hasil dari penelitian untuk mengetahui makna tarian dalam upacara adat Cing Cing Goling yang dilakukan dari abad 14 sampai sekarang
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Embon, D. (2019). SISTEM SIMBOL DALAM UPACARA ADAT TORAJA RAMBU SOLO:KAJIAN SEMIOTIK. Journal Bahasa Dan Sastra, 4(2), 2302–23305.
Hidayah, E. N. (2009). UPACARA CING CING GOLING DI DUSUN GEDANGAN DESA GEDANGREJO KECAMATAN KARANGMOJO KABUPATEN GUNUNGKIDUL [Skripsi]. Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.
Muryanto. (2019). Mengenal Seni Tari Indonesia (Susilo, Ed.; Digital). ALPRIN.
Panjahitan, A. P., Darmawan, A., Maharani, Purba, I. R., Rachmad, Y., & Simanjuntak, R. (2014). KORELASI KEBUDAYAAN DAN PENDIDIKAN : MEMBANGUN PENDIDIKAN BERBASIS BUDAYA LOKAL (Rahmatika, Ed.; 1st ed.). Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Partinah. (2014). UPACARA CING-CING GOLING (Makalah).
Purnama, D. (2018). NGIDAK CINCING. JOGED, 11(1), 677–690.
Soemaryatmi. (2012). DAMPAK AKULTURASI BUDAYA PADA KESENIAN RAKYAT. Jurnal Seni & Budaya Panggung, 22(1), 25–36.
DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2864
Article Metrics
Abstract view : 691 timesPDF - 519 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Anisa Karuniawati, Akbar Al Masjid

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.



1.png)