Pengaruh Metode Pembelajaran Demonstrasi dan Minat terhadap Prestasi Belajar Siswa

Hasbiah HS, Muh Fahreza, Elpisah Elpisah

Abstract


Penelitian ini bertujuan mengatahui pengaruh metode pembelajaran demostrasi dan minat terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian merupakaan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian seluruh siswa SMP Negeri 5 Sata Liukang Kalmas. Sampel penelitian mengunakan (Rendom Sampling). Pengumpalan data melalui angkat. Analisis data mengunakan data kuantitatif. Hasil penelitian menujukan bahwa: pada perlakuan awal metode pembelajaran dan minat berpengaruh secara bersamaan (simultan) terhadap prestasi belajar siswa. Sedangkan pada metode pembelajaran demintrasi dan minat tidak terdapat pengaruh secara bersamaan (simultan) terhadap prestasi belajar siswa. Dapat disimpulkan bahwa dengan metode pembelajaran yang baik akan membuat siswa menjadi minat, hal ini sangat dibutuhkan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa


Keywords


Metode Pembelajaran, Pemecahan Masalaha, Minat, Prestasi

Full Text:

PDF

References


Aeni, N., & Yuhandini, D. S. (2018). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Media Video Dan Metode Demonstrasi Terhadap Pengetahuan SADARI. Care : Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan, 6(2), 162. https://doi.org/10.33366/cr.v6i2.929

Akbar, A., Aplisalita, W. O. D., & Rusadi, L. O. (2021). Fungsi Perpustakaan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1), 203–212. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i1.286

Anam, K. (2015). Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pai Di Smp Bani Muqiman Bangkalan. Jurnal Ilmiah Keolahragaan, 4(2), 1–17.

Atikah, N., Ramadhani, A., Guru, P., Dasar, S., Pahlawan, U., & Tambusai, T. (2021). Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif dengan Menggunakan Model Pembelajaran Saintifik Integratif pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Siswi Kelas V di SD IT An-Najiyah Pekanbaru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 999–1006.

Cahyani, H. D., Herlina, A., Hadiyanti, D., & Saptoro, A. (2021). Peningkatan Sikap Kedisiplinan dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dengan Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(3), 919–927.

Ekayani, P. (2017). (2017). Pentingnya Penggunaan Media Pembalajaran Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. ELSEVIER, 01(03), 1–10. https://www.researchgate.net/publication/315105651

Fatmi, O. F., & Rakimahwati, R. (2021). Analisis Metode Sandiwara Boneka Terhadap Kemampuan Bercerita Anak di Taman Kanak-Kanak. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1), 92–101. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i1.248

Kamarudin, K., & Yana, Y. (2021). Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa Melalui Metode Pembelajaran Learning Start A Question di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1), 213–219. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i1.284

Maesaroh, S. (2013). Peranan Metode Pembelajaran Terhadap Minat Dan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam. Jurnal Kependidikan, 1(1), 150–168. https://doi.org/10.24090/jk.v1i1.536

Munir, M., Fatiqin, A., & Kendi, I. (2017). Pengaruh Penggunaan Metode Role Playing Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas X Pada Materi Virus Di Sma Azharyah Palembang. Florea : Jurnal Biologi Dan Pembelajarannya, 4(1), 36. https://doi.org/10.25273/florea.v4i1.1066

Nahdi, D. S., Yonanda, D. A., & Agustin, N. F. (2018). Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Melalui Penerapan Metode Demostrasi Pada Mata Pelajaran. Jurnal Cakrawala Pendas, 4(2), 9–16.

Nasution, M. K. (2017). Penggunaan metode pembelajaran dalam peningkatan hasil belajar siswa. STUDIA DIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan, 11(1), 9–16.

Novira, N., & Jaya, I. (2021). Analisis Metode Bercerita Menggunakan Boneka Tangan Dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Usia 5-6 Tahun. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1), 84–91. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i1.247

Pibriana, D., & Ricoida, D. I. (2017). Analisis Pengaruh Penggunaan Internet Terhadap Minat Belajar Mahasiswa ( Studi Kasus : Perguruan Tinggi di Kota Palembang ). Jurnal Jatisi (Jurnal Teknik Informatika Dan Sistem Informasi), 3(2), 105.

Rizaldi, D. R., Jufri, A. W., & Jamal. (2020). Simulasi Intraktif Dalam Proses Pembelajaran Fisika. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 5(1), 10–14. https://doi.org/10.29303/jipp.v5i1.103

Sari, K. R. (2021). Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Tematik Berbantuan Permainan Edukatif di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(3), 1683–1688.

Sunami, M. A., & Aslam, A. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Zoom Meeting terhadap Minat dan Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 1940–1945. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1129

Susanti, E., Ritonga, M., & Bambang. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Powerpoint Terhadap Minat Belajar Bahasa Arab Siswa. Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab, 4(1), 179. https://doi.org/10.29240/jba.v4i1.1406

Tafonao, T. (2018). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113

Taufik, T., Erwin, E., & Khatimah, H. (2020). Model Pembelajaran CIRC pada Mata Kuliah Apresiasi Sastra “Mantra Mbojo†untuk Meningkatkan Kreativitas Mahasiswa. Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 1(2), 62–70. https://doi.org/10.54371/ainj.v1i2.15

Triana, Dian, S. (2014). Pengaruh Metode Demostrasi Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Inggris Siswa. Jurnal: Japanese Language Education Research, 28(3), 145–158. http://www.riss.kr/link?id=A99932365

Yunansah, H. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Aplikasi Pengolah Kata di Kelas X SMK Mandiri Kraksaan Probolinggo Jawa Timur. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Pembelajaran, 4(1), 1–9.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2613

Article Metrics

Abstract view : 3511 times
PDF - 1366 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Hasbiah HS, Muh Fahreza, Elpisah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.