Penerapan Metode Problem Solving melalui Online untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa

Dersy Joice Taneo, Orni Nomleni

Abstract


Tujuan yang dicapai pada penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan akan peningkatan minat belajar siswa melalui metode problem solving dan minat belajar siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri Satu Atap Oebelo. Metode yang digunakan pada penelitian ini ada penelitian kualitatif. Sedangkan subyek pada penelitian ini berjumlah 5 siswa  dari 30 siswa. Maka hasil yang diperoleh saat melakukan penelitian tentang menerapkan metode problem solving dan minat belajar siswa meningkatkan pada kategori cukup yakni sebanyak lima siswa dari tiga puluh siswa pada minat belajar siswa kembali mengalami peningkatan minat belajar cukup menjadi baik dan sangat baik yakni pada kategori sangat baik sebanyak sepuluh siswa dan pada kategori baik sebanyak tiga belas siswa dari tiga puluh siswa.


Keywords


Metode Problem Solving, dan Minat Belajar

Full Text:

PDF

References


Anshori, S. (2017). Pemanfaatan TIK sebagai sumber dan media pembelajaran di sekolah. In Civic-Culture: Jurnal Ilmu Pendidikan PKn dan Sosial …. 194.59.165.171. http://194.59.165.171/index.php/CC/article/download/61/118

Arikunto. (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Bumi Aksara.

Azuar dkk. (2014). Metedologi Penelitian. Umsu Pers.

Dalyono. (2009). Psikologi Pendidikan. Rineka Cipta.

Dinata, K. B. (2021). Analisis Kemampuan Literasi Digital Mahasiswa. Edukasi: Jurnal Pendidikan. http://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/edukasi/article/view/2499

Handhika, J. (2019). Miskonsepsi, Hoax, dan Pembelajaran Fisika Di Era Revolusi Industri 4.0. Seminar Nasional Lontar Physics Forum. http://conference.upgris.ac.id/index.php/lpf/article/view/740

Muhammad Yani, M. M. & M. I. (2020). Proses berpikir sisa sekolah mnengah pertama dalam memecahkan masalah matematika berdasarkan langkah-langkah polya ditinjau dari adversity quotient. Jurnal Pendidikan Matematika, Vol 10.

Muhammadi, M Taufina, T. & C. (2018). Literasi membaca untuk menetapkan nilai sosial siswa sd LITERA. Rajawali pers.

Mulyatiningsih E. (2010). Pembelajaran Aktif, Kreatif, Inovatif, Efektif Dan Menyenangkan (Paikem). Direktorat Jendral Peningkatan Mutu Pendidik Dan Tenaga Kependidikan.

Nopilda, L., & Kristiawan, M. (2018). Gerakan literasi sekolah berbasis pembelajaran multiliterasi sebuah paradigma pendidikan abad ke-21. … Pendidikan). https://matematika.univpgri-palembang.ac.id/index.php/JMKSP/article/view/1862

Polya. (1957). How to solve it:a new aspect of matematical method. New jersey.

Pratiwi, N. K. (2015). Pengaruh Tingkat Pendidikan, Perhatian Orang Tua, Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Smk Kesehatan Di Kota Tangerang. Jurnal Pujangga, Volume 1.

Sanjaya. (2011). Model-model Pembelajaran. Bumi AksaraSanjaya.

Setiansah, M., Novianti, W., & ... (2019). Literasi media digital berbasis individual competence framework pada keluarga buruh migran anggota paguyuban seruni kabupaten banyumas. Jurnal Ilmu Komunikasi …. http://jos.unsoed.ac.id/index.php/acta_diurna/article/view/1572

Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Rineka Cipta.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. PT Alfabet.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2506

Article Metrics

Abstract view : 581 times
PDF - 654 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Dersy R. Taneo, Orni Nomleni

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.