Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial Mata Kuliah Tata Rias Pengantin Barat

Mitra Lusiana, Mimi Yupelmi, Hayatunnufus Hayatunnufus

Abstract


Penelitian ini dilatarbelakangi penurunan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Tata Rias Pengantin Barat. Dari pengamatan peneliti, penyebab rendahnya hasil belajar mahasiswa karena kurangnya pemahaman mahasiswa dalam proses pembelajaran daring, dimana proses pembelajaran dalam bentuk kelas teori dan kelas praktek. Oleh karena itu, diperlukannya pengembangan media pembelajaran berbasis video tutorial dengan metode penelitian Research and Development (R&D) model pengembangan four-D (4D). Tahap pengembangan 4D yaitu Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan) dan Dessiminate (pendesiminasian). Hasil penelitian ini adalah video tutorial yang valid dan praktis untuk dapat digunakan sebagai media pembelajaran. Validasi desain media dengan rata-rata 0,95 termasuk kategori sangat valid dan validasi materi media dengan rata-rata 0,87 termasuk kategori sangat valid. Praktikalitas respon mahasiswa dalam penggunaan media dengan nilai rata-rata 85,5 termasuk kategori sangat praktis.

Keywords


Pengembangan Video Tutorial, Tata Rias Pengantin Barat

Full Text:

PDF

References


Arikunto, S. (2006). Arikunto.pdf. Bumi Aksara.

Mandalika, M., & Syahril, S. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial untuk Meningkatkan Efektifitas Pembelajaran pada Mata Kuliah Tata Rias Pengantin Indonesia. INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional Dan Teknologi, 20(1), 85–92. https://doi.org/10.24036/invotek.v20i1.725

Pramudito, A. (2013). Pengembangan Medi Pembelajaran Video Tutorial Pada Mata Pelajaran Kompetensi Kejuruan Standar Kompetensi Melakukan Pekerjaan Dengan Mesin Bubut di SMK Muhammadiyah 1 Playen. 1–10.

Riduwan. (2015). Arsyad.pdf. Alfabeta.

Sahu, P. (2020). Closure of Universities Due to Coronavirus Disease 2019 (COVID-19): Impact on Education and Mental Health of Students and Academic Staff. Cureus, 2019(4). https://doi.org/10.7759/cureus.7541

Sintema, E. J. (2020). Effect of COVID-19 on the performance of grade 12 students: Implications for STEM education. Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 16(7). https://doi.org/10.29333/EJMSTE/7893

Sutrisno, T., & Agung, Y. A. (2016). Pengembangan Media Videoscribe Berbasis E-Learning pada Mata Pelajaran Komunikasi Data Interface di SMK Sunan Drajat Lamongan. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 5(3), 1068–1074. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-teknik-elektro/article/view/17213/15652

Syaifuddin, A. (2010). Azwar.pdf. Pustaka Pelajar.

Trianto. (2012). Mendesain Model Pembelajaran Inovetif-Progresif Konsep, Landasan dan Implementasinya pada KTSP. Jakarta: Kencana., 14(November), 88–98. https://journal.untar.ac.id/index.php/poros/article/view/841

Wulandari, D. A. (2020). Pengembangan media pembelajaran video tutorial rias wajah sehari hari untuk meningkatkan hasil praktek kelas X SMK Negeri 3 Kediri. Jurnal Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, 09(2), 264–271.

Arikunto, S. (2006). Arikunto.pdf. Bumi Aksara.

Mandalika, M., & Syahril, S. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial untuk Meningkatkan Efektifitas Pembelajaran pada Mata Kuliah Tata Rias Pengantin Indonesia. INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional Dan Teknologi, 20(1), 85–92. https://doi.org/10.24036/invotek.v20i1.725

Pramudito, A. (2013). Pengembangan Medi Pembelajaran Video Tutorial Pada Mata Pelajaran Kompetensi Kejuruan Standar Kompetensi Melakukan Pekerjaan Dengan Mesin Bubut di SMK Muhammadiyah 1 Playen. 1–10.

Riduwan. (2015). Arsyad.pdf. Alfabeta.

Sahu, P. (2020). Closure of Universities Due to Coronavirus Disease 2019 (COVID-19): Impact on Education and Mental Health of Students and Academic Staff. Cureus, 2019(4). https://doi.org/10.7759/cureus.7541

Sintema, E. J. (2020). Effect of COVID-19 on the performance of grade 12 students: Implications for STEM education. Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 16(7). https://doi.org/10.29333/EJMSTE/7893

Sutrisno, T., & Agung, Y. A. (2016). Pengembangan Media Videoscribe Berbasis E-Learning pada Mata Pelajaran Komunikasi Data Interface di SMK Sunan Drajat Lamongan. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 5(3), 1068–1074. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-teknik-elektro/article/view/17213/15652

Syaifuddin, A. (2010). Azwar.pdf. Pustaka Pelajar.

Trianto. (2012). Mendesain Model Pembelajaran Inovetif-Progresif Konsep, Landasan dan Implementasinya pada KTSP. Jakarta: Kencana., 14(November), 88–98. https://journal.untar.ac.id/index.php/poros/article/view/841

Wulandari, D. A. (2020). Pengembangan media pembelajaran video tutorial rias wajah sehari hari untuk meningkatkan hasil praktek kelas X SMK Negeri 3 Kediri. Jurnal Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, 09(2), 264–271.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i2.2470

Article Metrics

Abstract view : 1718 times
PDF - 648 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Mitra Lusiana, Mimi Yupelmi, Hayatunnufus Hayatunnufus

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.