Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka di Universitas Abdurrab pada Program Magang Mahasiswa

Amir Syamsuadi, Harni Sepriyani, Susi Endrini, Ade Febriani

Abstract


Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengukur dan menggambarkan analisis implementasi kebijakan MBKM Universitas Abdurrab dalam program magang mahasiswa. Metode penelitian ini adalah metode campuran atau Mixed Method Research (MMR) dengan pendekatan kuantitatif menggunakan metode survei dan pendekatan kualitatif menggunakan metode wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas responden (>80%) menyatakan sangat dan setuju terhadap implementasi kebijakan MBKM Universitas Abdurrab terkait program magang mahasiswa, cukup setuju (>10%) dan kurang setuju dan tidak setuju hanya < 1%. Kesimpulan yang diperoleh yaitu Universitas Abdurrab telah mengimplemetasikan kebijakan MBKM terutama dalam program magang mahasiswa yakni dengan menempatkan mahasiswa Universitas Abdurrab untuk program magang di beberapa instansi terkait seperti rumah sakit, puskesmas dan perusahaan. Universitas Abdurrab juga telah mengimplementasikan kebijakan MBKM untuk program magang mahasiswa di prodi-prodi yang dijadikan percontohan pelaksanaan program magang di Universitas Abdurrab.


Keywords


Kebijakan, Magang, Kampus

Full Text:

PDF

References


Afitri, B. (2020). Evaluasi Kegunaan Sistem Informasi Akademik Universitas Abdurrab Menggunakan Metode Website Usability Evaluation. Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Agustino, L. (2008). Dasar-Dasar Kebijakan Publik, CV. Alfabeta Bandung.

Anggito, A., & Setiawan, J. (2018). (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. CV Jejak (Jejak Publisher).

Christianingrum, S. I., & Djumiarti, T. (2019). Implementasi Program Kota Tanpa Kumuh di Kecamatan Semarang Timur. Journal of Public Policy and Management Review, 8(2), 88–105.

Fatah, A. (2021). Eksplorasi Dukungan Industri Mitra Dalam Pelaksanaan Magang Pada Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka. In Seminar Nasional Teknologi Pembelajaran (Vol. 1, hal. 282–290).

Hayati, H. (2021). Evaluasi Peserta Magang Di Instansi Pemerintahan Dengan Metode Bekerja Di Rumah (Studi Kualitatif sebagai Persiapan Magang Merdeka Belajar Kampus Merdeka). Jurnal Psikologi Pendidikan Dan Pengembangan SDM, 10(2), 54–71.

Liunir, Z. (2012). Peran Magang Kewirausahaan di Bidang Busana bagi Pegembangan Budaya Wirausaha dan Kemampuan Kerja Mahasiswa Tata Busana di LPTK (Studi Kasus Magang di MQ Fashion Daarut Tauhiid Bandung). Prosiding APTEKINDO, 6(1).

Masrizal, M. (2012). Mixed Method Research. Jurnal Kesehatan Masyarakat Andalas, 6(2), 53–56.

Meke, K. D. P., Astro, R. B., & Daud, M. H. (2022). Dampak Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) pada Perguruan Tinggi Swasta di Indonesia. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 675–685.

Rosmiati, R., Putra, I., & Nasori, A. (2021). Pengukuran Mutu Pembelajaran di FKIP UNJA dalam Upaya Membangun Generasi Economic Citizen yang Mengelaborasi Program MBKBM Kemendikbud. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(6), 5256–5264.

Sudaryanto, S., Widayati, W., & Amalia, R. (2020). Konsep Merdeka Belajar-Kampus Merdeka dan Aplikasinya dalam Pendidikan Bahasa (dan Sastra) Indonesia. Kode: Jurnal Bahasa, 9(2).

Sugiyono, S. (2008). Metode penelitian kuantitatif dan kualitatif dan R&D. Alfabeta Bandung.

Syamsuadi, A., Hartati, S., Trisnawati, L., & Arisandi, D. (2020). Strategi Kebijakan Pengembangan Sagu Berbasis Sentra Industri Kecil Menengah (IKM). Jurnal Inovasi Ilmu Sosial dan Politik (JISoP), 2(2), 114–128.

Yetnimar, Y., Nurjannah, N., & Rasyid, A. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Gaya Komunikasi Pemimpin Terhadap Budaya Organisasi Dengan Perubahan Organisasi Karyawan Di Universitas Abdurrab. Jurnal Ilmu Komunikasi, 9(4), 567–589.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.2203

Article Metrics

Abstract view : 5175 times
PDF - 2288 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Amir Syamsuadi, Harni Sepriyani, Susi Endrini, Ade Febriani

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.