Analisis Media Pembelajaran Quizizz dalam Pembelajaran Daring pada Siswa Tingkat Sekolah Dasar

Gamar Al Haddar, Maulana Adam Juliano

Abstract


Penelitian ini dilatar belakangi pada penggunaan media pembelajaran Quizizz dalam pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui menganalisis media pembelajaran Quizizz dalam pembelajaran daring pada siswa kelas IV di SD Muhammadiyah 6 Samarinda Utara tahun pembelajaran 2020/2021. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan peneliti yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data yang digunakan peniliti adalah triangulasi sumber. Hasil penelitian mengenai menganalisis media pembelajaran Quizizz dalam pembelajaran daring di SD Muhammadiyah 6 Samarinda Utara bahwa menggunakan aplikasi Quizizz dapat menumbuhkan motivasi dan minat belajar siswa. Menggunakan aplikasi Quizizz juga menjadikan proses pembelajaran daring lebih menyenangkan. Adapun kendala dalam penggunaan aplikasi Quizizz adalah jaringan internet. Kemudian penggunaan kouta internet untuk mengakses aplikasi Quizizz juga menjadi kendala karena susah menghubungkan ke-jaringan internet. Adapun manfaat ketika menggunakan aplikasi Quizizz membuat proses pembelajaran daring lebih variatif dan efisien. Kelebihan menggunakan aplikasi Quizizz hasil belajar dapat dilihat secara langsung. Penggunaan aplikasi Quizizz juga dapat mengevaluasi siswa secara mandiri. Aplikasi Quizizz hanya untuk mengetahui kemampuan siswa dalam ranah kognitif. Penggunaan media pembelajaran berbasis online seperti aplikasi Quizizz pada siswa kelas IV SD Muhammadiyah 6 Samarinda utara dapat dikatakan efektif.


Keywords


Media Pembelajaran Quizizz, Pembelajaran Daring

Full Text:

PDF

References


Amanah, S. A. N., Iwan, C. D., & Selamet. (2020). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Quizizz Terhadap Efektivitas Pembelajaran PAI. Jurnal Bestari, 17(1), 117–132.

Abidin, Z., Hudaya, A., & Anjani, D. (2020). Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pandemi Covid-19. Research and Development Journal of Education, 1(1), 131.

Arsyad, A. (2017). Media Pembelajaran (2O ed.). PT. RajaGrafindo.

Basuki, Y. R. (n.d.). Panduan Mudah Quizizz.

Citra, C. A., & Rosy, B. (2020). Keefektifan Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Quizizz Terhadap Hasil Belajar Teknologi Perkantoran Siswa Kelas X SMK Ketintang Surabaya. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 8, 261–272.

Daryanto, T. R. dan. (2015). Teori Belajar dan Proses Pembelajaran yang Mendidik (1st ed.). Gava Media

Dewi, C., & Asrori, M. (2019). Analisis Pembelajaran Dalam Mengembangkan Dikemandirian Pada Anak Usia 5-6 Tahun di tk Pertiwi 1 Pontianak.

Dimyanti, M. (2015). Belajar Dan Pembelajaran (5th ed.). PT Rineka Cipta.

Elyas, A. H. (2018). Penggunaan Model Pembelajaran E-Learning Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Jurnal Warta, 56(04), 1–11.

Furkan, F., Sya, A., Purwanto, A., & Astra, I. M. (2021). Tantangan Guru dalam Penggunaan Metode Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(6), 3877-3883.

Pane, A., & Darwis Dasopang, M. (2017). Belajar Dan Pembelajaran. FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman, 3(2), 333.

Pohan, A. E. (2020). Konsep Pembelajaran Daring Berbasis Pendekatan Ilmiah. CV. Sarnu Untung.

Prasetyo, T., Zulela, M. S., & Fahrurrozi, F. (2021). Analisis Berpikir Kreatif Mahasiswa dalam Pembelajaran Daring Bahasa Indonesia. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(6), 3617-3628.

Sanjaya, W. (2016). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan (12th ed.). Prenadamedia Group.

Suciningsih. (2020). Dalam Masa Covid-19 di MI Muhammadiyah.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R dan D (22nd ed.). Alfabeta, CV.

Suhartatik, T. (2020). Imlementasi Media Quizizz berbasis Android Terhadap Kualitas Pembelajarandalam Mencetak Siswa Berprestasi di Tingkat Nasional (1st ed.). CV. Multimedia Edukasi.

Susanto, A. (2016). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar (4th ed.). kencana.

Salsabila, U. H., Habiba, I. S., Amanah, I. L., Istiqomah, N. A., & Difany, S. (2020). Pemanfaatan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Pembelajaran Ditengah Pandemi Pada Siswa SMA. Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi| JIITUJ|, 4(2), 163-173.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1512

Article Metrics

Abstract view : 13009 times
PDF - 2780 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Gamar Al Haddar, Maulana Adam Juliano

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.