Analisis Latar Belakang Akademik dan Sosial Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Mashud Syahroni, Fifit Firmadhani

Abstract


Peminat program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Tidar mengalami tren penurunan sehingga perlu peningkatan mutu pendidikan salah satunya pada proses pembelajaran bermutu dengan analisis karakteristik mahasiswa. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis dan mendeskripsikan karakteristik mahasiswa prodi PBSI. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subyek penelitian adalah mahasiswa program studi PBSI Universitas Tidar angkatan 2018-2020 dan sampel ditentukan menggunakan teknik stratified proportional random sampling. Pengumpulan data dengan angket dan dianalisis menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dengan tabel tunggal. Hasil penelitian yaitu latar belakang akademik mahasiswa program studi PBSI merupakan lulusan jenjang sekolah menengah berjenis sekolah menengah atas dengan jurusan ilmu pengetahuan sosial. Alasan pemilihan prodi PBSI karena minat dan keinginan menjadi guru pegawai negeri sipil. Alasan pemilihan prodi PBSI juga karena faktor lokasi dan status perguruan tinggi negeri dari Universitas Tidar. Sedangkan latar belakang sosial mahasiswa program studi PBSI berasal dari masyarakat daerah Magelang dan sekitarnya. Ditinjau dari aspek sosial ekonomi mahasiswa berasal dari golongan ekonomi menengah bawah dengan pekerjaan orangtua mayoritas sebagai petani dan buruh. Proses pembelajaran bermutu perlu disesuaikan dengan latar belakang akademik dan sosial mahasiswa PBSI tersebut

Keywords


Latar belakang akademik, latar belakang sosial, mahasiswa.

Full Text:

PDF

References


Afaria, Z. (2020). Pengaruh Program Matrikulasi terhadap Kemampuan Berbahasa Arab Mahasiswa Baru Pendidikan Bahasa Arab. Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 1(2), 101. https://doi.org/10.30997/tjpba.v1i2.2803

Amri, U. Y. (2021). Pengaruh Biaya Pendidikan terhadap Keputusan memilih Lembaga Pendidikan. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(5), 2355–2361. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.786

Aryati, H. N. E. K. I. (2019). PENGARUH KUALITAS, LOKASI DAN BIAYA TERHADAP KEPUTUSAN KULIAH DI IAIN SURAKARTA. Edunomika, 03(02), 376–381. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.29040/jie.v3i02.541

Astuti, S. P. (2015). Pengaruh Kemampuan Awal dan Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Fisika. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 5(1), 68–75. https://doi.org/10.30998/formatif.v5i1.167

Aziz B, A., & Rachmawaty, L. (2018). Hubungan Motivasi Belajar, Tingkat Pendapatan Orang Tua Dengan Minat Siswa Kelas Xi Sma Negeri 1 Kamal Untuk Melanjutkan Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 6(3). https://doi.org/10.26740/jupe.v6n3.p

Basyar, S. (2016). Manajemen Mutu Pendidikan Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Dalam Meningkatkan Kualitas Mahasiswa. Dewantara, I(01). Retrieved from http://ejournal.iqrometro.co.id/index.php/pendidikan/article/view/manajemen-mutu-pendidikan-perguruan-tinggi-keagamaan islam-dalam-meningkatkan-kualitas-mahasiswa

Dewi Lestari; Herman Anis; Khaeruddin. (2018). Analisis Hasil Belajar Mahasiswa Jurusan Fisika the Analysis of Learning Outcomes of Students Department of Physics Based on Entrance ( Snmptn , Sbmptn , and Mandiri ) Universitas Negeri Makassar. Jurnal Sains Dan Pendidikan Fisika (JSPF) Jilid 14, Nomor 3. Desemberl 2018, 15–25. https://doi.org/https://doi.org/10.35580/jspf.v14i3.9943

Djalil, A., Kasim, I., Arif, A., Astriyanti, D., & Astuti, D. S. (2014). LATAR BELAKANG DAN KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS PRODI BAHASA INGGRIS. Jurnal Pendidikan Bahasa, 4(2), 171–187. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31571/bahasa.v4i2.88

Djudin, T. (2018). Analisis Prestasi Akademik Mahasiswa Lulusan Jurusan Pendidikan Mipa Fkip Untan Ditinjau Dari Jalur Masuk (Snmptn, Sbmptn, Mandiri) Dan Program Kuliah (S-1 Reguler, S-1 Percepatan Apk). Jurnal Pendidikan Matematika Dan IPA, 9(2), 76. https://doi.org/10.26418/jpmipa.v9i2.25867

Fikri, H., Mukhammad, I., & Dunakhir, S. (2020). Faktor-faktor yang Memengaruhi Pemilihan Program Studi Akuntansi (Studi pada mahasiswa Universitas Negeri Makassar). Bata Ilyas Journal of Accounting, 1(1), 2020–2021. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.23960/mtk/v9i1.pp31-41

Imarotul Qibthiyah. (2018). Pengaruh Status Sosial Ekonomi Dan Teman Sebaya Terhadap Pemilihan Jurusan Di Perguruan Tinggi. JUPE, 6, 322. https://doi.org/https://doi.org/10.26740/jupe.v6n3.p%p

Latuconsina, Z. (2018). Faktor-Faktor Penentu Manajemen Mutu Terpadu Pada Perguruan Tinggi Di Kota Ambon. Jurnal SOSOQ, 6(1), 93–105. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30598/sosoq.v6i1.305

Manurung, D. M. P., & Hamidi. (2017). Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Dan Status Bekerja Mahasiswa Terhadap Pemahaman Akuntansi (Studi Kasus Pada Mahasiswa Prodi Akuntansi Universitas Riau Kepulauan Batam). Measurement, 11(1), 1–10. https://doi.org/https://doi.org/10.33373/mja.v11i1.1727

Meriyati. (2015). Memahami Karakteristik Anak Didik. Lampung: Fakta Press.

Muhammad, A. J. (2021). Pengaruh Matrikulasi Matematika Dasar Terhadap Peningkatan Kemampuan Matematika Dasar Pada Mahasiswa Baru Jurusan Fisika Effect of Mathematics Matriculation on The Improvement of Basic Mathematics Ability In New Student of Physics Departement. Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika, 6(2). https://doi.org/10.36709/jipfi.v6i2.16992

Permanasari, R. H. (2016). PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN LATAR BELAKANG SOSIAL EKONOMI KELUARGA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA SMA NEGERI 3 PURWOREJO. OIKONOMIA, 5(3), 3–6.

Riadi, B. (2016). PERSEPSI DAN MOTIVASI MAHASISWA DALAM MEMILIH PROGRAM STUDI PADA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI. Jurnal Pesona, 2(1), 138–148. Retrieved from http://ejournal.stkipmpringsewu-lpg.ac.id/index.php/pesona/article/view/200

Ridha, I., Fajri, H., & Haikal, M. (2019). Pengaruh Latar Belakang Keluarga Terhadap Kesadaran Lingkungan Mahasiswa Di Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan …. Jurnal Geuthèë: Penelitian …, 02(03), 346–357. https://doi.org/https://doi.org/10.9992/jg.v2i3.69

Sara Fitriani; Nurhanurawati; Coesamin; (2021). Pengaruh Kemampuan Awal dan Motivasi Belajar Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika, 01(02), 17–23. https://doi.org/https://doi.org/10.35580/jspf.v14i3.9943

Syahadati, E., Sari, D. S., & Inggris, B. (2018). PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP MATRIKULASI MAHASISWA BARU. Jurnal Pendidikan Bahasa, 7(1), 16–24. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31571/bahasa.v7i1.823

Taufik, A. (2019). ANALISIS KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK. El-Ghiroh, XVI, No. 0. https://doi.org/https://doi.org/10.37092/el-ghiroh.v16i01.71

Zanthy, L. S. (2016). Pengaruh Motivasi Belajar Ditinjau Dari Latar Belakang Pilihan Jurusan Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Di Stkip Siliwangi Bandung. Teorema, 1(1), 47. https://doi.org/10.25157/.v1i1.540




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1492

Article Metrics

Abstract view : 1 times
PDF - 6 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Mashud Syahroni, Fifit Firmadhani

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.