Implementasi Kebijakan Pembelajaran Tatap Muka di Pesantren Taruna Al Qur’an Putri Yogyakarta Masa Darurat Covid-19

Rafi’ul Akmal Athaillah, Fatimah Nur Rahma, M. Syahrul Qhodi Alam, Burhanudin Ahmad Fauzi, Fransisca Wulandari, Imam Safii

Abstract


Satu tahun lebih pandemi covid-19 melanda dunia dan berimbas pada dunia pendidikan termasuk pondok pesantren. Kebijakan terkait pembelajaran di masa pandemi covid-19 yang dibuat oleh pemerintah melatarbelakangi Pondok Pesantren Taruna Al-Qur’an putri dalam pengambilan kebijakan pendidikan di pondok pesantren.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kebijakan-kebijakan pendidikan pada pembelajaran tatap muka di Pondok Pesantren Taruna Al-Qur’an Putri selama pandemic covid-19. Metode penelitian yang penulis gunakan penelitian kualitatif bersifat deskriptif. Peneliti mendeskripsikan suatu obyek, fenomena, atau setting sosial yang akan dilaporkan dalam tulisan yang bersifat naratif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan dengan menggunakan triangulasi teknik yaitu pengungkapan data dilakukan kepada sumber data.Teknik ini dilakukan dengan menggabungkan teknik wawancara, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Taruna Al-Qur’an Putri telah menerapkan protokol kesehatan yang mengacu pada kebijakan pemerintahan tentang ketentuan dan panduan penyelenggaran pembelajaran tatap muka di pondok pesantren

Keywords


Kebijakan Pendidikan, Pondok Pesantren Taruna Qur’an, Covid-19.

Full Text:

PDF

References


Aidah, S. N. T. P. K. (2020). Kitab Sejarah Covid-19. PENERBIT KBM INDONESIA.

Anggito, A., & Setiawan, J. (2018). Metodologi penelitian kualitatif. CV Jejak (Jejak Publisher).

Bachri, B. S. (2010). Meyakinkan validitas data melalui triangulasi pada penelitian kualitatif. Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(1), 46–62.

Barata, A. A. (2003). Dasar-Dasar Pelayanan Prima. PT Elex Media Komputindo. https://www.google.co.id/books/edition/Dasar_dasar_pelayanan_prima/0wfQnzlfnwMC?hl=en&gbpv=1&dq=pengertian+wawancara&pg=PA117&printsec=frontcover

Dan, P., Coronavirus, P., Rahmat, D., Yang, T., & Esa, M. (2020). Coronavirus disease 2019. 2019, 1–46.

Dr. Arwildayanto, M. P., Dr. Arifin Suking, M. P., & Dr. Warni Tune Sumar, S.Pd., M. P. (2018). analisis kebijakan pendidikan kajian teoritis, eksploratif dan aplikatif. In Kebijakan Publik. (Vol. 53, Issue 9).

Fahham, A. M. (2020). Pembelajaran Di Pesantren Pada Masa Pandemi Covid-19. Kajian Singkat Terhada Isu Aktual Dan Strategis, XII, No 14, 14. puslit/files/info_singkat/Info Singkat-XII-14-II-P3DI-Juli-2020-190.pdf

Hadi, A. (2020). Panduan Menjalani New Normal di Pesantren pada Masa Pandemi Corona. Tirti.Id. https://tirto.id/panduan-menjalani-new-normal-di-pesantren-pada-masa-pandemi-corona-fK5G

Hasanah, D. U., Alfi, A., & Kurniasih, D. (2021). KEBIJAKAN PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN AL MUAYYAD SURAKARTA SELAMA PANDEMI COVID-19. JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI, 4(1).

Hayati, N. (2020). Pembelajaran Jarak Jauh Selama Pandemi di Pondok Pesantren Darunajah 2 Bogor. RESIPROKAL: Jurnal Riset Sosiologi Progresif Aktual, 2(2), 151–159.

Helaludin, H. W. (2019). Analisis Data Kualitatif: Sebuah Tinjauan Teori dan Praktik. Edisi Pertama, Cetakan Ke-1, Makasar.

Kemenskes. (n.d.). Kesiapsiagaan menghadapi Infeksi COVID-19. Kementran Kesehatan Republik Indonesia. Retrieved July 3, 2021, from https://www.kemkes.go.id/folder/view/full-content/structure-faq.html

Ni’matuzahroh; Prasetyaningrum, S. (2018). Observasi Teori dan Aplikasi dalam Psikologi (Pertama). Universitas Muhammadiyah Malang.

Pengelola web kemendikbud. (2020). Penyesuaian Keputusan Bersama empat Menteri tentang Panduan Pembelajaran di Masa Pandemi COVID-19. Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan. https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2020/08/penyesuaian-keputusan-bersama-empat-menteri-tentang-panduan-pembelajaran-di-masa-pandemi-covid19

Qomar, M. (2005). Pesantren Dari Transformasi Metodologi Menuju Demokratisasi Institusi (S. Mahdi, Sayed; Bhawono (ed.)). Penerbit Erlangga.

Rosyid, Moh Zaiful; Fauzi, Achmad; Mustajab; Subakti, T. H. (2020). Pesantren dan Peneglolaannya (T. Abdillah, Kudrat; Busahwi; Handayani (ed.)). Muta Media Publishing.

Sidiq, U., & Widyawati, W. (2019). Kebijakan Pemerintah terhadap Pendidikan Islam di Indonesia. Ponorogo: Nata Karya.

Teoretis, K. (n.d.). Analisis Kebijakan Pendidikan.

Wasito; Wuryastuti, H. (2020). CORONAVIRUS (J. Deviyanti (ed.); Pertama). LILY PUBLISHER.

Winata, K. A., Zaqiah, Q. Y., Supiana, S., & Helmawati, H. (2021). Kebijakan Pendidikan Di Masa Pandemi. Ad-Man-Pend: Jurnal Administrasi Manajemen Pendidikan, 4(1), 1–6.




DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.1112

Article Metrics

Abstract view : 1583 times
PDF - 795 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Rafi’ul Akmal Athaillah, Fatimah Nur Rahma, M. Syahrul Qhodi Alam, Burhanudin Ahmad Fauzi, Fransisca Wulandari, Imam Safii

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.